Caracas, 20.01.17 (Prensa MPPE).- Luego
de escuchar las demandas, observaciones y preocupaciones de sectores de
la sociedad sobre el desarrollo de la implementación de la
Transformación Curricular en el Subsistema de Educación Media General,
el Ministerio del Poder Popular para la Educación decidió suspender el
avance progresivo del plan de estudio propuesto en el artículo 8 de la
Resolución 0143, la cual contempla los Lineamientos del Proceso de
Transformación Curricular en todos los Niveles y Modalidades.
Así lo informó el Vicepresidente para el
Área Social y Revolución de las Misiones y Ministro del Poder Popular
para la Educación, Elías Jaua Milano, durante su intervención en el acto
de entrega de reconocimientos y titularidades para docentes del
Distrito Capital y Altos Mirandinos, realizado este viernes en horas de
la mañana en la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello, ubicada en
Caracas.
En este sentido, el titular del Despacho
de Educación consideró que “cuando hablamos del Proceso de
Transformación Académica, Curricular, nuestro principal esfuerzo tiene
que estar en dotar, capacitar y generar las condiciones para que
ustedes, educadores y educadoras, cada día tengan una mayor formación y
mejores recursos pedagógicos, en las áreas específicas que les toca
dictar o enseñar y aprender junto a nuestros jóvenes estudiantes”.
Jaua indicó que el Gobierno Bolivariano
“ha venido escuchando con mucha atención durante los últimos meses, las
últimas semanas, las observaciones, las críticas, las preocupaciones que
se han hecho a lo plasmado en la Resolución número 0143,
específicamente en el artículo 8, referente al Plan de Estudio de
Educación Media General”; por lo que se han sostenido en estos últimos
días varias reuniones con distintos gremios y movimientos, como el
Sindicato de la Fuerza Unida Magisterial (SINAFUM), la Organización
Bolivariana de Estudiantes (OBE) y el Movimiento Bolivariano de Familias
(MBF), entre otros sectores de la educación.
Asimismo, el titular del MPPE informó
que el plan de estudio propuesto en el artículo 8 de la Resolución 0143
ya no se desarrollará en el sistema de educación privada en Venezuela, y
en el caso del sistema de educación pública, en los liceos donde se
haya implementado, se debe “iniciar el proceso de revisión, de escuchar a
los docentes las experiencias que han tenido en estas últimas semanas,
para hacer las adecuaciones que tengan lugar, para conservar los
contenidos esenciales y las materias necesarias para lograr una
formación o un egresado de nuestro sistema educativo público de
Educación Media General con una formación académica integral”.
En este sentido, el Ministro Elías Jaua
Milano informó que “se mantiene vigente el actual Plan de Estudio hasta
tanto este Despacho emita las directivas correspondientes”.
Además, la máxima autoridad de la
cartera de Educación aseguró que desde el Ejecutivo Nacional “vamos a
concentrarnos de manera especial en la Micro Misión Simón Rodríguez, en
el proceso de formación docente de nuestro personal y desarrollar todas
las estrategias necesarias para cultivar en todos nosotros la pedagogía
como un instrumento para la liberación”.
Finalmente, el titular del MPPE concluyó
que “nosotros sí queremos que de nuestro sistema educativo salgan
jóvenes con valores distintos al neoliberalismo; es decir, nosotros
queremos que salgan bachilleres solidarios, creyentes de la justicia, de
la igualdad social, de la democracia participativa y protagónica,
profundamente amantes de la Patria y la soberanía nacional,
profundamente orgullosos de ser venezolanos y venezolanas”.
Evidentemente en este artículo se refleja una pequeña luz de esperanza para la estructura de la educación, puesto que con cada cambio de administración implica un cambio en el sistema donde el señor Ministro del Poder Popular para la Educación, Elías Jaua Milano deja claro lo anteriormente expuesto por mi persona en los problemas filosófico que enfrenta la educación en nuestros país. Ahora bien de allí de que las palabras se las llevas el viento y que el papel aguanta todo, con mente positiva y esperanzada de que realmente se tomen en cuenta dichas críticas y se llevé a la practica la preparación de los docentes como lo expresa el Ministro que es el de “dotar, capacitar y forjar las condiciones para que los educadores y educadoras, cada día tengan una mayor formación y excelentes recursos pedagógicos, en las áreas específicas que les toca dictar o enseñar y aprender junto a nuestros jóvenes estudiantes” y no solo eso si no reconocer el arduo trabajo de formar generaciones futuras acompañado de buenas remuneraciones e incentivo como ya lo he venido planteando. Ahora pregunto ¿Es necesario que el pueblo venezolano siga siendo mal educado en sus bases para que pueda ser manipulado? Para concluir se debe entender que la educación es un sumario de procesos y procedimientos que permiten a todo ser humano acceder a la cultura ya que la cultura es lo que distingue al hombre del animal, debemos aprender de los errores, y sobre la marcha corregir y mejorar cada paso que demos, así podremos construir un país productivo
ResponderEliminarEste articulo me deja realmente sorprendida, pues el hecho de que el Ministro de Educación se haya detenido a examinar que este nuevo diseño curricular no tiene ningún sentido ni mucho menos trae beneficios para las partes involucradas que son principalmente los estudiantes y los docentes, me sorprende bastante. Sin embargo, es lo mas sensato que se les ha ocurrido hasta ahora después de propiciar todo un clima de incertidumbre en las instituciones educativas, puso a echar carreras a todo el mundo (igual que con los billetes de 100) con la modificación del contenido educativo de los liceos, ademas de pretender que los docentes asuman una responsabilidad para lo cual no se les ha preparado, ni orientado para tal fin. Por ejemplo, asignarle a un Profesor de Lengua y Literatura otra materia que no sea de su especialidad como Ingles, Matemáticas o cualquier otra es totalmente absurdo! Por lo tanto, si el Ministerio de Educación esta pensando en los estudiantes como futuro del país y en los docentes que son los que tienen la ardua tarea de desarrollar ese potencial en cada uno de ellos para que su formación sea integral y de calidad, entonces deben formar a los docentes como bien lo decía el Ministro a través de estrategias que ayuden al proceso de enseñanza.
ResponderEliminarFinalmente, para que situaciones como esta no sigan sucediendo lo mejor es planificar, evaluar y analizar cualquier evento antes de ejecutarlo.
COMENTARIO CLAUDIA VILLEGAS
ResponderEliminarEfectivamente el currículo se encuentra vigente pero vamos ha decir que ha sido paralizado para así escuchar los diferentes sectores sociales; estudiantes, representantes y las experiencias vividas por los docentes, con ello se busca la mejora del currículo para así ofrecerle al país egresados con una formación académica de calidad e integral. En otro orden de ideas, es de suma importancia la formación de los docentes ya que de ellos y las estrategias que aplique depende la formación de los alumnos.
Con esta transformacion estoy totalmente de acuerdo ya que me parece importante la desicion tomada por el ministro Jaua al tomar en cuenta a esos docentes que dan todo por el todo dia a dia y que de alguna u otra manera puedan escucharlos y tambien puedan reforzarlos, corregirlos y perfeccionarlos para que ellos puedan impartir esos conocimientos adquiridos y puendan implementar estrategias necesarias para asi poder formar esos hombres y mujeres del mañana y poder construir una Educacion Eficaz y un Pais mejor siempre y cuando se logre y se cumpla lo propuesto en dicho articulo.
ResponderEliminarluego de leer dicha información es importante tener en cuenta que la transformación curricular de micro misión simón rodrigues es para una nueva preparatorio tanto para los alumno como para los docentes donde se le plante un nuevo programa que nos permite una nueva preparación para un mejor futuro ya que el ministro del poder popular para la educación Elias jaua decide suspender el avance progresivo el plan de estudio, creo y me parece todo una buena transformación ya que los esfuerzos siempre nos enseñar a aprender mas experiencia ética institucional donde les permita mas operacional en el ámbito de la educación en Venezuela. siguiendo el mismo orden de ideas la Micro Misión Simón Rodríguez le enseña a los doncente a desplegar toda una serie de estrategias que permitan de manera conjunta con las Zonas Educativas, como autoridad única de Educación del Estado, realmente captar egresados en educación o de otras especialidades para formarlos como docentes de matemáticas, física, química, biología o inglés como especialidades y para culminar es importante recalcar que tanto los bachilleres como los egresado de las universidades tengan un amplio conocimiento de una buena educación
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